Elementos comunes de escuelas efectivas en sectores de pobreza, una lectura transversa

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CUADRO COMPARATIVO “Liderazgo transaccional y liderazgo transformacional"

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No. Indicador Liderazgo Transaccional Liderazgo Transformacional 1 Premisas del modelo Estilo de líder basado en recompensas y castigos para lograr el desempeño laboral óptimo. ·          Propone un líder que ofrece extraordinaria motivación y de esta manera inspirarlos a que adopten nuevas maneras de pensar ante problemas. 2 Propósitos del líder -Centra su atención en la producción. -Seguir un modelo lineal, lo que da resultado se sigue (tradicionalista). -Buscar alternativas de mejora. -Promover la innovación. 3 Papel del director ·          Sigue método establecido por sus antecesores. ·          Introduce nuevos métodos de E-Apara obtener mejores resultados 4...
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ENTREVISTAS

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¿Cuál es la misión de la escuela? Alumno de primaria Alumno de secundaria Alumno de preparatoria Alumno de universidad Padre de familia Docente Director Es lo que quiere la escuela Dar una enseñanza que beneficie a todos los alumnos en el futuro Capacitar, educar personas componentes para la vida Que la institución brinde   los conocimientos necesarios expresados de manera clara y precisa que sean tanto útiles como aplicables en el entorno laboral La misión de una escuela radica en la formación de   líderes, la institución debe proporcionar a los estudiantes recursos para el futuro de los mismos Acompañar mediante programas educativos componentes, profesionales de calidad y ética aunado con la docencia, la aplicación y transmisión del conocimiento en todos los campos del saber, para la mejora de los niveles de bienestar de la pobl...
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REFLEXIÓN

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¿Cuáles son los elementos de la organización escolar que promueven la eficacia en la escuela? Primeramente se debe tener en claro la diferencia que existe entre eficacia en la escuela y el mejoramiento escolar, el primero se basa más en la evidencia y en la investigación ya que se centra en la investigación de que es lo que hace que una escuela sea distinta, en cambio el mejoramiento de la escuela se refiere a la pregunta ¿Cómo mejorara la escuela con el tiempo? Una vez entendido estos conceptos podemos iniciar con una vista a los elementos de la organización escolar que promueven la eficacia en la escuela: La gestión institucional centrada al aprendizaje, la escuela debe tener presente que lo más importante es el aprendizaje de los alumnos, siendo este el objetivo de la educación, el aprendizaje de los alumnos es uno de los objetivos centrales de las escuelas, es por esto que es un elemento para la eficacia en la escuela. La planificación es otro de los elementos, una escuel...
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