REFLEXIÓN

“EL VALOR EDUCATIVO DE LAS IDENTIDADES COLECTIVAS: CULTURA Y NACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL INDIVIDUO.” Se analizan las contribuciones que se pueden hacer a la discusión sobre el valor de las identidades colectivas desde la reflexión pedagógica. Tradicionalmente este asunto se aborda solamente desde el punto de vista político o filosófico. Se defiende que desde la educación se pueden proponer algunas ideas que nos ayuden a identificar los criterios que favorecen el desarrollo personal desde las formas concretas para vivir la identidad colectiva como la idea de la nación y la idea de la cultura. El propósito es encontrar criterios educativos para vivir la pertenencia a un grupo humano de tal manera que éste se convierta en una comunidad moral y en parte importante para su desarrollo y no, como sucede tan a menudo, en un elemento totalitario y sectario. La necesidad de pertenencia se concreta a partir de distintas esferas: desde la familia, religión, lenguaje hasta la ciudadanía nacional. Esto es necesario tenerlo en cuenta puesto que de aquí parte la ideología educativa para cubrir las necesidades que cada individuo o grupo tiene.